Colaboración con entidades
Área Educativa:
- Programas personalizados de varias sesiones.
- Técnicas de aplicación general y de aplicación personalizada.
- Pequeños grupos de alumnos de edades homogéneas.
- Para los padres y madres
- Para los alumnos.
- Los temas los puede proponer el centro según los intereses, si bien nosotras podemos orientar sobre algunos temas de interés como: autoestima, la etapa de la adolescencia, la comunicación, etc.
- Para familias
- Para padres y madres
- Para alumnos
- Estos, se llevarían a cabo en dos partes, una con contenidos más teóricos y otra a nivel más práctico.
- Programa de varias semanas
- Se trabajan distintos temas relacionados con la educación de los hijos e hijas, y se dan pautas prácticas para llevar a cabo en la familia.
- Se crea un espacio de diálogo, participación activa y cercanía
Desde nuestro centro, también ofrecemos el asesoramiento a los colegios y escuelas infantiles, en forma de talleres y charlas sobre temas relacionados a la primera infancia, siempre que estén conectados con las demandas de los padres. Algunos ejemplos de temas que pueden ser trabajados son: la estimulación temprana, el vínculo, la resiliencia, el juego, entre otros.
Área Social:
Apoyo a ONG’s o entidades, asociaciones, etc, con formación en aquellas cuestiones que los miembros de estos grupos nos puedan requerir. Asesoramiento personalizado, orientación y programas de atención específicos.
Área de Empresa:
Asesoramiento y formación en diversos campos: motivación, liderazgo, dinámicas de grupo, resolución de conflictos, gestión de equipos de trabajo, destrezas de comunicación, etc.
Asesoramiento en Colegios y Escuelas Infantiles:
Desde nuestro centro, también ofrecemos el asesoramiento a los colegios y escuelas infantiles, en forma de talleres y charlas sobre temas relacionados a la primera infancia, siempre que estén conectados con las demandas de los padres. Algunos ejemplos de temas que pueden ser trabajados son: la estimulación temprana, el vínculo, la resiliencia, el juego, entre otros.